[校     訓(xùn)]：品學(xué)兼修，開物成務(wù)。

     “品”指人的品德、品行和品質(zhì)等。德為立身之本。“學(xué)”指學(xué)業(yè)、學(xué)問。培養(yǎng)青年學(xué)生德才并重，品學(xué)兼優(yōu)。“開物”指人開發(fā)萬物，即是通過人的努力奮斗使萬物升值，是中國古代天人合一思想的體現(xiàn)。“務(wù)”事務(wù)。“成務(wù)”指通曉萬物的道理并按道理行事而得到成功。

[校     風(fēng)]：天道酬勤，人道酬誠，業(yè)道酬精。

     “天道酬勤”取典于《尚書》，昭示勤奮逆轉(zhuǎn)人生的真諦。“人道酬誠”人要真誠，做事如做人，先學(xué)做人，后學(xué)做事。“業(yè)道酬精”典出韓愈《進(jìn)學(xué)解》“業(yè)精于勤”，荒于嬉。揭示勤奮苦練，術(shù)業(yè)精進(jìn)。

[辦學(xué)理念]：智圓行方，至臻致遠(yuǎn)。

       通過教育使學(xué)生知禮節(jié)，明事理，懂修養(yǎng)，努力成為品格高尚，身心向善，人格健康的人；志圓者，無不為也；行方者，有不為也；意思是：智慧寬廣，能做更多事；行為方正，不會做錯事。至臻：即最好，最完善；致遠(yuǎn)：即凝神，致力于遠(yuǎn)大理想，追求卓越。

[辦學(xué)指導(dǎo)思想]：全面貫徹黨的教育方針，以育人為根本，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，緊密結(jié)合首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)校企合作。

[人才培養(yǎng)模式]：逐步構(gòu)建開放辦學(xué)，系統(tǒng)培養(yǎng)，產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的現(xiàn)代職業(yè)教育。

[人才培養(yǎng)目標(biāo)]：為社會培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、強(qiáng)技術(shù)、善經(jīng)營、會管理、有創(chuàng)新意識的高端應(yīng)用型、技能型人才。

[發(fā)展愿景]：服務(wù)首都，面向全國，走向世界，辦優(yōu)質(zhì)高等教育，辦人民滿意大學(xué)。

[校      徽]：采用中國古代訴求學(xué)問的天壇進(jìn)行設(shè)計，中心的星星構(gòu)成中文“科技”和英文經(jīng)營管理“Management”的首個字母“M”，而“M”又形似一本打開的書；1985是學(xué)院創(chuàng)立的時間；簡潔的兩條弧線代表著學(xué)院堅持“產(chǎn)教融合、校企合作”的培養(yǎng)模式；象征著活力的紅色和象征著神圣的金色，詮釋著學(xué)院的辦學(xué)精神和育人思想。